北京大学荷风学社简介

来源: 学生管理办公室

2014年12月13日，北京大学哲学系教授杨辛先生与北京大学签订协议，设立杨辛荷花品德奖，旨在奖励品德高尚，具有高度的社会责任感和使命感，诚实守信、自立自强，热心参与社会实践和公益活动，具备较强的奉献精神和合作精神，学习刻苦努力的学生。这项奖学金是北京大学近年来首个以“品德”命名的奖项,设立至今,已有来自17个院系45名同学获得此项奖学金。2015年4月，为了更好地宣扬荷花所蕴含的高尚精神内涵,展示荷花品德所蕴含的深远寓意，挖掘泰山精神，通过多种方式引导和激励广大青年学子崇德向善，以该项奖学金获奖学生为主体的学生社团——荷风学社正式组建，学社邀请杨辛先生担任顾问、党委副书记叶静漪老师担任名誉社长，日常由学生工作部负责指导。社团成立至今,始终积极继承和发扬中华民族的优秀传统文化，努力探索传统文化与时代精神相结合的有效途径，以德修身，带头践行社会主义核心价值观，坚持道德至上，促进自身修养的同时将荷花品质和泰山精神传递给身边更多的人。

一、推动道德建设 弘扬时代精神

2014年5月4日，习近平总书记在北大围绕社会主义核心价值观发表了重要讲话，对青年树立和培育社会主义核心价值观提出四点希望：勤学、修德、明辨和笃实。他指出：“修德是关键，人生发展很重要的一点，就是要不断加强自身道德修养。道德历来是人们修身养性、完善自我乃至治国安邦的重要途径”。他还提到，“再完善的制度也难免“挂一漏万”，缺乏道德自觉，一些人仍会千方百计 “钻空子”；缺乏内心认同，外部约束就会成为少数人的“负担”；没有强大的心性，人们还是无法抗拒物欲的诱惑”。

2016年12月的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记又强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在北京大学，依托荷花品德奖获奖学生成立的荷风学社，既展现了奖学金捐赠人杨辛先生的精神境界，也代表着杨辛先生对北大学子不断充实和净化自身精神世界的期待,更是对立德树人工作的新探索、新尝试。如果说，这个奖项设立之时算是荷花盛开，那么，随着这个奖项的连年评选以及荷风学社的不断壮大，我们将会看到莲蓬满园，也会看到荷花文化和高雅品质遍布燕园，并且会代代相传。

荷风学社的成立既是发自内心地弘扬优秀传统文化，也是真心实意地为塑造当代北大人的精神而努力。社团始终自觉继承老北大人的精神传统，展现北大人的社会责任感，引领社会价值潮流和精神风尚。研究荷花文化，践行荷花的君子品质，把荷花精神传递给身边的更多人，向一批又一批的北大师生传播正气和正能量，带动形成北大新青年的时代新风尚。

“杨辛荷花品德奖”是北京大学近年来首个以“品德”命名的奖项，体现了老一辈北大人的思想、希望、追求和为人为业的崇高，彰显了精神、道德和操守的重要，因而寓意着北大的方向，也就是“要培养有荷花品质和泰山精神的人”。在扎根中国大地创建世界一流大学的进程中，要把社会主义核心价值观的培育贯穿到教学和育人的各个方面，牢记北大人的品德、功劳和业绩，把北大精神传承给后人；要能坚守北京大学的精神和优良传统，做“不染心”的典范；要进行制度、观念和队伍的调整转换，纠正某些重物轻人、重术轻道、重研究轻教学、重知识轻品德的不良倾向，努力培养君子之风和君子之德。“荷风学社”的成立是非常“有正能量的价值”，也是希望获奖同学和广大同学都能虚心地向老一辈北大人学习，“勤学、修德、明辨、笃实”，带头践行社会主义核心价值观，把获得“品德奖”视为“灵魂奖”，坚持道德至上，要有理想有抱负有追求，为己为人，为业为生，做到高尚，追求崇高。守正固本，永远坚守正确的价值导向，“养君子之德”。

二、注重修身律己 传播道德风尚

（1）以德修身：充分发挥社团实践育人的作用，为学生提供最佳的学习与成长体验。

2013年杨辛先生与学校签署协议，把他珍藏的136件荷花艺术藏品捐赠给学校，为优秀的北大学子设立杨辛荷花品德奖。这项捐赠无论对学校还是对杨辛先生来说，都有着特殊的意义。在北京大学万柳公寓的大力支持下，荷花艺术藏品长期展出，让师生在欣赏艺术的同时陶冶了情操、净化了心灵。2014年北京大学关心下一代工作委员会成立了“立德树人教育基地”近年来，在学校集合社会各界的共同努力下，不断丰富内容，不断扩大影响力，直接影响了来这里参观的每个人的内心。2015年5月，该馆又被确立为教育关工委、北京教育系统关工委“关心下一代教育基地”。荷风学社社员们也担任荷花艺术藏品馆的义务讲解员，在服务广大师生欣赏美、传递荷花品质与精神的同时，也在践行和体悟实践育人的过程。其中较多优秀的讲解员还参与了《北京大学荷花艺术藏品展馆解说词》的编纂工作。在研究美、创造美的过程中，思考如何传播美，进而在青年学生中“以美引真，以美导善”，通过荷花艺术品在青年学生中间开展教育活动，在潜移默化中实现人文美育和品德教育。

（2）践仁于行：开展多元化社团活动，助力青年学生道德品质的形成与践行

A、学生工作部每年一次组织召开奖学金颁奖仪式，仪式会邀请捐赠人杨辛先生、学校领导、荷风学社社员代表以及全体获奖学生出席。颁奖仪式使获奖学生进一步了解设奖的重要意义，也是一次实践中的感恩教育，使学生收获的不仅仅是奖学金，更是一份沉甸甸的希冀，敦促青年学生进行自省和完善。于奖学金的名称中，获奖学生能够感受到捐赠人杨辛先生对青年学生的殷切期望不仅在于学术，更在于对完整的人的追求。青年学生仍有很长的路要走，必先反察自身而明了不足所在，效习能者并落实到细节之中。于学业尽己所能，全力以赴。于生活谦和待人，热心相助。于社会躬行德善，肩担重任。不愧北大人的名号和这个名号所负的期待。以美引真，以美导善，坚守弘扬美德之风的高尚品格如明明火焰，荷风学社自当做传薪人，将这光亮传播得更遥远更长久，感恩于心，回报于行，继续努力前进，成为支撑社会的力量。坚持修己之德，常怀社会之需，如荷花一般做花中君子。

B、探访捐赠人杨辛先生，聆听为人为学的经历回顾、体悟个人修身求学、做人做事的精神品格。此活动希望通过杨辛先生回忆老一辈北大人的故事，回首北大精神，阐述北大精神，并结合中国精神，探寻北大学子应该如何继承传统，实践创新。先生对泰山文化和荷花文化的研究，让社团学生感触颇深。泰山是多重文化隐喻的载体。从政治而言，是国家统一、天下安定的象征；从哲学而言，体现了“天行健，君子以自强不息”的生生之美德；从文化伦常而言，是中华民族厚重宽容的人格精神的象征；从美学而言，体现了中华文化中维尔雄厚的阳刚之美。杨辛先生称誉泰山为“海天之怀，华夏之魂”，以泰山为师，45次的攀登铸就了这份对自然之美的理解，“天地有大美而不言”，由雄浑之状貌到博大之胸襟，由深刻的感悟到平实的言行，以先生95岁的高龄告诉社员们何为天地生生不息之理，以先生朴素的言语告诉社员们何为“君子讷言敏行”，以先生对大学生品德建设的关心告诉社员们何为“大学之道在明明德”。而荷花则代表对高洁品质的赞扬。先生在交谈中还向社员们更深层次地介绍了泰山文化和荷花文化。他指出泰山文化最精炼的概括就是“生”，“天何言哉，四时行焉，百物生焉，天何言哉”，这是一种天人合一、默默奉献的精神。另外，先生还和社员们分享了自己多年来很深的一个体会：“如果把中国传统的优秀文化和时代精神结合起来，会非常好。传统文化不仅是书本上的知识，更是一种精神，需要我们和自身的为人处世融会贯通。” 先生说人生不应该设立终点，生命从文化的角度看，是一条彩色的河流，年轻人的成长就是生命的延续。人生的过程就是追求“真、善、美”的过程。真：追求真理，实事求是；善：是核心，是人生的方向和动力，直接影响一个人的生命质量。美：是一种升华，升华成一种精神境界。人生当中的美离不开真、善。人生也是一种创造，是用自己的大爱拥抱人生，怀着一种真挚的感情去对待一切，这是一种人生境界的升华。此活动引导社员们坚定中国特色社会主义信念，领悟和传承中华优秀传统文化，努力做到勤学、修德、明辨、笃实，自觉树立和践行社会主义核心价值观。

C、结合一年一度的荷花节开办荷花主题摄影、书画、荷花文化有奖竞赛、征集及优秀作品展览活动。在丰台区园林局、莲花池公园的大力支持下，在荷花节当天，社员与杨辛先生一同前往莲花池，感受荷花之美以及其内在精神气节，同时进行荷花摄影，丰富参观活动，调动同学们的热情和积极性。面向全校范围征集以荷花为主题的书法、绘画以及相关艺术作品，调动全校师生的积极性与创造力，为荷花精神的传播与推广提供契机和动力。并邀请专业人员对征集作品进行评审，评出奖项，对优秀作品进行展览。

D、社团组织邀请学生党员参观北京大学立德树人教育基地荷花艺术藏品展厅，从看、品、学、听，感受荷花的美，将荷花的风骨气度内化成自己精神内涵中的组成部分。

E、组织攀登泰山，研究泰山文化，学习泰山精神。

3、工作实效与经验

泰山和荷花都体现了中华民族的优秀精神，泰山体现乐观进取，荷花寄托对美好幸福生活的向往。荷风学社的成立有利于同学们研究学习“荷花文化”和“泰山文化”创造便利的条件；有更多的机会可以和北大老教师更好地进行交流，教学相长；有利于为同学们提供一个交流思想、分享资源的平台，增进对荷花品德和泰山精神的理解和认识；有利于凝聚获奖同学的力量、发挥专业长处，在促进自身修养的同时对社会传播正能量。荷风学社的多元化活动，充分引导青年学生习君子之风、养浩然正气。在承担荷花艺术藏品馆义务讲解员的过程中能够引领校内师生乃至全社会修身厚德、崇真向善，在荷梦中感悟中国梦，进而成为弘扬社会主义核心价值观的积极传播者和模范践行者。

三、社团思考

在中国传统文化中，荷花不仅形美气清，其清正廉洁的品格，更是君子之德的象征和承载，意蕴清净素雅、恬淡平和的人生追求和生命哲学。荷风学社将荷花这样一个意象融入到传统文化与时代精神相结合，发掘荷花文化和泰山文化共通的生命哲学。积极继承和发扬中华民族的优秀传统文化，努力探索传统文化与时代精神相结合的有效途径，以德修身，带头践行社会主义核心价值观，坚持道德至上，促进自身修养的同时将荷花品质和泰山精神传递给身边更多的人。 通过设立以“品德”命名的奖学金，并依托以该项奖学金获奖学生为主体设立学生社团，将评奖评优与实践育人相结合，是做好立德树人工作的创新尝试。获奖同学不仅获得了鼓励和表彰，还可以通过组织开展社团活动，积极发挥示范引领和带头表率作用，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，内化于心，外化于行，辐射带动更广大同学，实现集体成长、共同成才。

荷风学社是北京大学准确把握人才培养规律，顺应时代环境发展、高等教育改革以及学生群体特征等方面的变化进行的育人新尝试。这一举措既鼓励获奖同学继承北大光荣传统，同时也为深化实践育人工作提供了新的着力点。依托社团活动，促进学生坚定理想信念，促进学生确立成才方向，在知行合一中树立理想信念。

未来，应考虑完善社团制度建设和机制革新，进一步挖掘实践育人新内涵、探索实践育人新方法，力争带动更多同学坚持修己之德、常怀社会之需，学习荷花精神，弘扬北大传统。