第五届北京高校辅导员职业能力大赛一等奖选手风采——北京大学席中海

来源: 北京高校辅导员培训研修基地（北京师范大学）         作者:北京高校辅导员“琪人琪语”网络思政工作室

担任生命科学学院辅导员及团委书记以来，积极履行工作职责，常规工作稳中求进，创新工作锐意进取，怀着对学生的爱，常存问题意识，盯着问题看，带着问题学，针对问题改，以解决实际问题和学生实际评价为标准，较好完成了各项工作，以实际行动推进育人工作前进。

一、思政教育重在引导，赢得青年认同

先后担任生科团委常务副书记、团委书记，工作中紧紧围绕引领青年、服务青年的主题，把握团的工作需勇于开拓的特点，及时传达校团委的指示和要求，开展组织建设、社会实践、志愿服务、学术科创、文体活动等各项工作。重点进行学生骨干队伍建设，团校工作不断改革，举办“第三届五院联合团校”，初级团校也进行了选课制的较大改变，培养学生工作后备军，学生收获感不断提高。指导学生会、研究生会等组织继承优良传统，不断开拓创新，举办了一大批深受学生喜爱的学生活动。通过丰富多彩的学生活动完善第二课堂，增强对学生的思想教育和社会教育，举办第七届“校友杯”社会实践活动，系列培训、教师指导、答辩指导等环节均有所创新，担任指导教师的实践团队获得第七届“校友杯”社会实践评比一等奖。引导学生广开思路，志愿服务与社会公益有机融合，学院志愿者项目遍地开花，其中“青丝行动”已成功入围海淀区志愿服务大赛评选。坚持“团委书记讲团课”传统，在院初级团校中讲授《常用办公软件技能》《常用社交礼仪》等课程，直接与团员骨干面对面交流工作感想。在团的工作中，越来越体会到扎根青年的重要性。

始终牢记辅导员的育人使命，努力提高思想政治教育工作成效。参与学院党务工作，先后担任北京大学第23期党性教育读书班和第28期党的知识培训班生命科学学院领队，在工作期间，认真完成党校办公室的任务，带领全体学员进行讨论和学习，两次活动中均被评为党课优秀领队辅导员。带领团委同学积极进行思政学习，召开五四精神座谈会等，在开展团校过程中引导团校学员积极关注时事。同时不断加强自身理论学习，努力用个人的语言与学生交流，坚持以人为本，增强学生的认同感。

二、 心理工作重在关怀，真诚平等交流

出于工作需要和专业兴趣，比较重视心理辅导能力提升与实践。学院坚持对大一新生进行一对一深度访谈，通过访谈，对学生有全面的了解，并针对其特点进行心理辅导、学业辅导和生涯发展辅导，帮助其解决问题，尽快适应大学生活。除了新生访谈外，重点跟踪在访谈中遇到各种问题的同学。当学生出现人际、学业、心理、就业等问题时，也会首先进行单独谈话，详细了解情况，为下一步解决奠定基础。累计进行新生访谈100余人，人均超1小时，访谈记录数万字，并累计进行各类谈话数百次。同时，参与处理数起学生危机事件，包括自杀倾向、抑郁症、重病等。负责心理排查、个案问题的资料记录与汇总工作。另外，学院努力构建学校、家庭、社会三相联动的学生支持体系，展开电话家访工作，与30余名家长进行了单独沟通和交流。还与同事一同修改完善了新生访谈提纲、家访提纲，使工作更加结构化、规范化。

三、 生涯导航重在实效，助力学生起飞

学院高度重视学生的职业规划辅导，定期安排参与生涯发展培训与案例讨论活动。负责“展望事业，探讨人生”系列讲座的组织工作，邀请到中科院动物所所长康乐院士、中科院微生物所所长刘双江教授、北京生命科学研究所副所长邵峰院士等多位生命科学界知名学者，与同学分享个人成长经历与科研感悟，讲座得到院内外师生高度关注。参与组织“生科一席谈”活动，邀请各行各业优秀年轻校友，与新生畅谈专业学习与职业发展。学院开设《事业与人生》专业任选课，旨在为学生提供科学系统的职业生涯规划指导。参与其中的《决策与信息不对称》课程讲授，通过课堂与同学们互动交流。多层次的专家、校友交流，多层次的理论与实践接触，让学生在职业生涯探索路上更富动力与实力。

四、 学业辅导重在支持，夯实发展基础

学习是学生最核心的任务，学业健康发展是学生全面发展的基础。学院高度重视学生的学业发展工作，从辅导、督促、激励等多方面入手，全面提升学生学习的动力、能力与活力。负责学院学业辅导体系的建设工作，总结过去经验发现，低年级本科生对学业辅导类型的活动有很大需求，如之前的集体约自习、学业发展讲座、课程大典编写等。从单一学科、单一群体入手展开试点，以高年级带动低年级、学业困难学生内部互助的形式，依托竞赛生资源，为多学科、大范围铺开奠定了基础。具体组织形式比较多元，包括习题讲解、难点答疑、经验分享、备考指导、集体自习和临时辅导。建立学业发展品牌活动——“生命科学学院本科生学业促进计划”，得到本科生广泛欢迎。学院还积极寻求校友支持，参与了与校友的洽谈工作，工作得到校友肯定。学业辅导体系的建立将进一步完善学生辅导工作，学生发展再添一环。

五、自我学习重在恒心，全面修炼“内功”

学习劲头高涨，学习实践广泛，积极参加各种能力培训，参与课题研究，不断为自己充电。除了按时参加学工部组织的岗位培训外，于2016年6月主动报名参加了在哈尔滨举办的第146期全国高校辅导员示范培训班，与来自全国各地的辅导员老师们共同探讨“辅导员能力提升”这一主题。与其他两位同事合作申报了2017年度首都大学生思想政治教育课题，围绕《高校基层团校组织模式的创新与思考——以北京大学为例》这一课题展开研究，研究正在稳步推进，阶段性成果以《关于基层团校发展现状的讨论与思考——以北京大学为例》发表在《北大青年研究》上。十分重视工作规律的总结和资料的整理工作，对财务报销流程、学生工作相关规范进行了较大程度的修改和完善，对学业咨询、团队建设、骨干培养、领导力锻炼等话题进行了结构化梳理，以期帮助自己和后人提高学生辅导能力。

六、 常规工作重在落实，力争稳中有进

在已经基本熟悉工作业务的情况下，进一步梳理工作资料，细化工作流程，力争使各项工作能在顺利完成的前提下不断开拓创新。担任生科资助工作经办人，主动关心学生经济情况，认真完成认定、申请等各环节工作，保障所有贫困生及时得到帮助。与学生进行一对一谈话，对其进行理财辅导、心理辅导、学业辅导、生涯发展辅导等。2016年6月，到湖北省走访困难生家庭并与当地高校交流资助工作，共看望7户学生家庭。负责学生助理团队的管理工作，建立起培训、专项、内联、轮岗、书角、评优等多环节参与的团队建设体系，大大提高了助理工作效率。全程参与毕业、军训、迎新工作。保障毕业流程顺畅高效、毕业政策解读专业规范。三次担任军训团生命科学学院领队，带领连队同学积极完成训练任务，及时处理学生的突发问题，保障整个军训工作顺利开展，所在连队多次被评为优秀连队。在迎新工作中与学院行政团队通力配合，加强新生教育。负责2016级本科新生辅导员的招募、面试、培训、指导工作，新生班主任的招聘工作，为新生教育配备给力团队。负责办公室财务管理工作，针对财务报账特点，积极学习财务知识，整理工作流程，使财务报销更加规范、高效。参与学院LED屏宣传工作，制定稿件管理办法，并完成部分美工工作。

做辅导员的一年半时间里，十分忙碌，十分充实，学生、领导、同事构建的良好工作氛围使人十分愉悦。除了组织能力、沟通能力、工作技巧等方面的提升，更珍惜工作方式与思维方式的改变。比如遇到问题临阵不慌，全面搜集信息，客观分析材料，广开方法思路，逐一评估比对，做到兵来将挡。再比如工作区分轻重缓急，细致做好时间管理，善于借力学生骨干，实现效率提升和骨干培养的双赢。类似经验还需进一步总结梳理，未来的工作还需更加努力。